Challenging Books In School: যুক্তরাজ্য এবং আয়ারল্যান্ডে পরিচালিত গবেষণা অনুসারে জানা গেছে শিশুরা স্কুলে কম চ্যালেঞ্জিং বই পড়ছে, এবিষয়ে কি করা উচিত জেনে নিন

Challenging Books In School: একটি গবেষণায় জানা গেছে যে যুক্তরাজ্য এবং আয়ারল্যান্ডের শিশুরা স্কুলে কম চ্যালেঞ্জিং বই পড়ছে, এর পেছনের কারণটি জেনে নিন 

হাইলাইটস:

• ২০২৪ সালের ‘কিডস আর রিডিং রিপোর্ট’ অনুসারে, বর্তমানে শিক্ষার্থীরা কত বই পড়ছে তার মধ্যে ৪. ৪% হ্রাস পেয়েছে
• গবেষণায় আরও বলা হয়েছে যে উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের মধ্যে এই সিঙ্কটি অনেক বেশি উচ্চারিত হয় এবং তারা যে বইগুলি পড়ছে তা পড়ার অসুবিধাও কমে গেছে
• পুরানো ক্লাসে ছাত্রদের ক্লাসে উপস্থিত হওয়ার সম্ভাবনা কম থাকায়, এখানে একটি সরাসরি সম্পর্ক টানা হচ্ছে

Challenging Books In School: আপনি কি নিজেকে ভারী পাঠক মনে করেন? সেখানে যথেষ্ট গবেষণা হয়েছে যা দেখায় যে কীভাবে পড়া অভ্যাস হিসাবে স্কুল থেকেই অল্প বয়সে শুরু হয়। একটি সাম্প্রতিক গবেষণায় কোভিড-পরবর্তী বিশ্লেষণে একটি ক্রমবর্ধমান প্রবণতা তুলে ধরা হয়েছে, যা প্রকাশ করে যে বর্ধিত সময়ের জন্য একটি বইয়ের উপর ফোকাস করার শিশুদের ক্ষমতা হ্রাস পাচ্ছে।

Read more – এই গ্রীষ্মের ছুটিতে আপনার বাচ্ছার হাতের লেখাকে আরও সুন্দর করে তোলার জন্য ৫টি টিপস দেওয়া হয়েছে

কম শিশুরা বড় হওয়ার সাথে সাথে চ্যালেঞ্জিং বই পড়ছে

২০২৪ সালের ‘কিডস আর রিডিং রিপোর্ট’ অনুসারে, বর্তমানে শিক্ষার্থীরা কত বই পড়ছে তার মধ্যে ৪. ৪% হ্রাস পেয়েছে। গবেষণায় আরও বলা হয়েছে যে উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের মধ্যে এই সিঙ্কটি অনেক বেশি উচ্চারিত হয় এবং তারা যে বইগুলি পড়ছে তা পড়ার অসুবিধাও কমে গেছে।

We’re now on WhatsApp – Click to join

বিগত ১৬ বছরে, ২০০৮ সালে এই গবেষণাটি প্রথম চালু হওয়ার পর থেকে, গবেষণায় কখনোই পড়া বইয়ের সংখ্যা কমেনি। এটি প্রথম বছর যা প্রতিফলিত করে ডান্ডি বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষাগত গবেষণার একজন অধ্যাপক ‘কোভিড-পরবর্তী সিক্যুয়েল’ বলে অভিহিত করেছেন।

অধ্যয়নটি বিশেষভাবে যা দেখিয়েছে তা হল যে ছাত্ররা ষষ্ঠ শ্রেণী পর্যন্ত বা মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শেষ পর্যন্ত আরও চ্যালেঞ্জিং বই পড়ছে বলে মনে হচ্ছে। তারপরে, উচ্চ বিদ্যালয়ের বছরগুলিতে তীব্রভাবে হ্রাস পাওয়ার আগে নবম শ্রেণী পর্যন্ত পড়ার স্তরের সাথে ডেটা মূলত সমতলভাবে স্থির থাকে।

কেন এই প্রবণতা উঠছে?

এই মুহুর্তে এই প্রবণতাগুলি কেন উদ্ভূত হচ্ছে তার বিভিন্ন সম্ভাব্য কারণ রয়েছে। অনেক বিশেষজ্ঞরা শিশুদের পড়া কমে যাওয়ার বিষয়টিকে দ্রুত মহামারী বা সোশ্যাল মিডিয়ার প্রভাবকে দায়ী করেন, তবে শিক্ষায় সক্রিয়ভাবে কাজ করা পণ্ডিতরা বিশ্বাস করেন যে এটি স্কুলে শারীরিকভাবে অনুপস্থিত থাকার প্রভাব।

আয়ারল্যান্ড এবং যুক্তরাজ্যের মতো যে দেশগুলিতে গবেষণাটি পরিচালিত হয়েছিল সেখানে অনুপস্থিতির একটি ক্রমবর্ধমান প্রবণতা রয়েছে৷ পুরানো ক্লাসে ছাত্রদের ক্লাসে উপস্থিত হওয়ার সম্ভাবনা কম থাকায়, এখানে একটি সরাসরি সম্পর্ক টানা হচ্ছে। সমীক্ষাটি আরও প্রকাশ করেছে যে স্কুলে পড়ার সময় আরও ভাল পড়ার অর্জন এবং পড়ার ক্ষমতার সবচেয়ে বড় লাভের সাথে সম্পর্কিত।

We’re now on Telegram – Click to join

ফলস্বরূপ, অধ্যয়নটি জোর দেয় যে উপযুক্ত অসুবিধা স্তরে আরও পড়ার অনুশীলন প্রদান করা একজন ছাত্রের পড়ার কর্মক্ষমতা বাড়াতে পারে। বেশি পড়ার সময় শিক্ষার্থীদের উচ্চ পঠন প্রাপ্তির মাত্রা অর্জনে সহায়তা করে, যার ফলে বিষয়বস্তুর সাথে তাদের ব্যস্ততা উন্নত হয়।

এইরকম জীবনধারা বিষয়ক প্রতিবেদন পেতে ওয়ান ওয়ার্ল্ড নিউজ বাংলার সাথে যুক্ত থাকুন।